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immagine losanga Programma di Lifelong Learning
Che cos’è il Programma di Lifelong Learning (LLP)

Il Consiglio europeo di Lisbona del marzo 2000 segna una tappa decisiva per l´orientamento della politica e dell´azione dell´Unione europea. Nelle sue conclusioni finali si afferma che l´Europa è entrata nell´era della conoscenza e che il passaggio coinvolge inevitabilmente la vita culturale, economica e sociale degli Stati membri. L´esito di tale transizione, tuttavia, è tale solo se accompagnato da un orientamento verso l´istruzione e la formazione permanente, a livello sia individuale che istituzionale, in tutte le sfere della vita, pubblica e privata.. Di qui l´invito rivolto agli Stati membri ad individuare strategie coerenti e misure pratiche al fine di favorire la formazione permanente per tutti.

Molteplici sono le iniziative che a livello comunitario si sono succedute al fine di attuare le conclusioni del Consiglio di Lisbona. Fra queste un riferimento particolare merita il nuovo Programma di Lifelong Learning. Istituito con Decisione del Parlamento europeo e del Consiglio del 15 novembre 2006 (N.1720/2006/CE), il Programma d´azione comunitaria nel campo dell´apprendimento permanente, o Lifelong Learning Programme (LLP), riunisce al suo interno tutte le iniziative di cooperazione europea nell´ambito dell´istruzione e della formazione dal 2007 al 2013. Il programma da inoltre prosecuzione alle iniziative di formazione sinora adottate a favore dei cittadini, quali le azioni Socrates e Leonardo da Vinci giunte a conclusione nel 2006, integrandole in un unico programma.

L´obiettivo dell´LLP è di contribuire attraverso l´apprendimento permanente allo sviluppo della Comunità quale società basata sulla conoscenza, artefice di uno sviluppo economico sostenibile, sede di nuovi e migliori posti di lavoro e garante, allo stesso tempo, di una valida tutela dell´ambiente per le generazioni future (strategia di Lisbona).

In modo particolare l´LLP promuove fra gli Stati membri gli scambi, la cooperazione e la mobilità fra i diversi sistemi di istruzione e formazione professionale in modo che diventino un punto di riferimento di qualità a livello mondiale, obiettivo questo perfettamente in linea con gli artt. 149 e 150 del Trattato dell´Unione dove si afferma che “La Comunità contribuisce allo sviluppo di un´istruzione di qualità incentivando la cooperazione tra gli Stati membri e, se necessario, sostenendo ed integrando la loro azione…” (art.149) e che “La Comunità attua una politica di formazione professionale che rafforza e integra le azioni degli Stati membri…” (art.150).

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Gli elementi chiave dell' LLP

L´LLP è strutturato in:

  • 4 programmi settoriali: Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig;
  • Un Programma Trasversale di coordinamento fra i diversi settori;
  • Il Programma Jean Monnet che sostiene l´insegnamento e la ricerca ai fini di una maggiore integrazione europea, coinvolgendo, per tale fine, le Istituzioni europee chiave.

Programma Lifelong Learning
Comenius Istruzione scolastica Erasmus
Istruzione Superiore accademica e Alta Formazione
Leonardo da Vinci
Formazione iniziale e continua
Grundtvig
Educazione degli adulti
Programma Traversale
Sviluppo politico; Apprendimento delle Lingue; Nuove Tecnologie; Diffusione dei risultati
Programma Jean Monnet
Azione Jean Monnet; Istituzioni europee; Associazioni europee

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Il coordinamento europeo e nazionale

L´LLP è gestito dalla Commissione europea - DG Istruzione e Cultura - con l´assistenza dell´Agenzia esecutiva per l´Istruzione, gli Audiovisivi e la Cultura e con la cooperazione delle Agenzie nazionali dei diversi paesi partecipanti.

Relativamente al coordinamento nazionale, il Ministero del Lavoro della Salute e delle Politiche Sociali - DG Politiche per l´Orientamento e la Formazione e il Ministero dell´Istruzione, dell´Università e della Ricerca - DG Affari Internazionali e DG per l´Università, hanno affidato la gestione dei sottoprogrammi a due agenzie nazionali:

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Documenti

frecciaBrochure del Portafoglio Europass

frecciaWeb Seminar Answers - 9 febbraio 2009


Commissione Europea Direzione Generale Istruzione e Cultura
MIUR
Ministero del Lavoro della Salute e delle Politiche Sociali
Isfol

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